Olá, pessoas! Estava conversando com a Meire e a Ana Karine, que estavam procurando músicas de biologia para colocar na próxima edição do FanBio, e elas me mostraram alguns sites. Em primeira mão, aqui estão os que elas acharam, e só para ficarem com vontade de acessar, vou publicar uma das músicas:
Blog destinado a todos os participantes do PIBID do curso de biologia da UFMT, campus Cuiabá
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Vídeos educativos
Vídeos legais para se usar nas aulas: clique na matéria e vá para o link. Se você tiver o real player ou o a tube catcher, poderá baixar na suia casa.
citologia, desenvolvimento embrionário, mudanças climáticas (ecologia), Fungos (crescimento e curiosidades), bactéria (salmonella), vírus T4 invadindo bactéria, Bactérias curativas (espanhol).
Bem, pessoas, depois eu posto mais, ok?
Inté.
citologia, desenvolvimento embrionário, mudanças climáticas (ecologia), Fungos (crescimento e curiosidades), bactéria (salmonella), vírus T4 invadindo bactéria, Bactérias curativas (espanhol).
Bem, pessoas, depois eu posto mais, ok?
Inté.
segunda-feira, 11 de outubro de 2010
Sites para baixar livros
Oi pessoas! olhando aqui na net eu acabei encontrando dois sites para fazer download de livros, vídeos, apostilas, programas e muito mais. São eles:
* Biocistron e
* Bio-livros
São blogs como este, que tem por objetivo "disseminar o conhecimento" virtualmente.
Se não conheciam, espero que gostem!
* Biocistron e
* Bio-livros
São blogs como este, que tem por objetivo "disseminar o conhecimento" virtualmente.
Se não conheciam, espero que gostem!
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
FanBio Digitalizado 1ª edição
Para os Fãs do FanBio, aqui vai a versão digitalizada. É só clicar nelas para aparecer em uma página da web isolada.
Não ficou muito boa a digitalização, sabe... mas acho que conseguimos nos virar com essa (acho que, po enquanto, melhor não pode ficar. O que vocês acham? comentem!
segunda-feira, 4 de outubro de 2010
Ei? Quer ser professor?
Se você quer ser professor ou já é, então visite o site da Nova Escola. Lá, você encontra links sobre formação de professores, planos de aula e planejamento, arte e tecnologias nas aulas, inclusão, avaliação e recuperação e muito mais. Abaixo posto uma matéria que gostei e compartilho com vocês. É parte da matéria publicada que tem o título: Liguem a TV: vamos estudar! :
Como usar a TV em sala de aula
Para que o uso produza resultados positivos na aprendizagem, antes de ligar o aparelho lembre-se de:
- Gravar o programa e selecionar as cenas que serão exibidas aos alunos, fazendo o recorte dentro dos seus objetivos.
- Planejar as aulas propondo exercícios e atividades relacionadas ao vídeo: eles não podem ser exibidos como se fossem auto-explicáveis.
- Checar a qualidade da imagem e do som.
- Parar a exibição sempre que necessário para comentários ou explicações.
- Pedir para os alunos anotarem as cenas mais importantes, as falas e os detalhes mais marcantes.
- Rever as cenas mais importantes.
- Observar as reações do grupo para voltar aos pontos da exibição que a turma mais se deteve.
Como NÃO usar a telinha em aula
Sem critério e objetivos pedagógicos claros, a televisão pode virar embromação. Portanto, evite:
- Usar como tapa-buraco quando falta professor ou acontece algum contratempo.
- Passar vídeo que não tenha relação com o conteúdo: as crianças percebem que essa é uma forma de camuflar a falta de planejamento.
- Usar o recurso em todas as aulas e esquecer outras dinâmicas: o exagero diminui a eficiência e empobrece as atividades.
- Criticar sistematicamente possíveis defeitos de informação ou estéticos: se eles existirem, desafie a turma a encontrá-los e a questioná-los.
- Assistir à televisão com os alunos sem discussão: qualquer assunto que venha da televisão deve ser integrado com o tema da aula.
Espero que aproveitem.
Como usar a TV em sala de aula
Para que o uso produza resultados positivos na aprendizagem, antes de ligar o aparelho lembre-se de:
- Gravar o programa e selecionar as cenas que serão exibidas aos alunos, fazendo o recorte dentro dos seus objetivos.
- Planejar as aulas propondo exercícios e atividades relacionadas ao vídeo: eles não podem ser exibidos como se fossem auto-explicáveis.
- Checar a qualidade da imagem e do som.
- Parar a exibição sempre que necessário para comentários ou explicações.
- Pedir para os alunos anotarem as cenas mais importantes, as falas e os detalhes mais marcantes.
- Rever as cenas mais importantes.
- Observar as reações do grupo para voltar aos pontos da exibição que a turma mais se deteve.
Como NÃO usar a telinha em aula
Sem critério e objetivos pedagógicos claros, a televisão pode virar embromação. Portanto, evite:
- Usar como tapa-buraco quando falta professor ou acontece algum contratempo.
- Passar vídeo que não tenha relação com o conteúdo: as crianças percebem que essa é uma forma de camuflar a falta de planejamento.
- Usar o recurso em todas as aulas e esquecer outras dinâmicas: o exagero diminui a eficiência e empobrece as atividades.
- Criticar sistematicamente possíveis defeitos de informação ou estéticos: se eles existirem, desafie a turma a encontrá-los e a questioná-los.
- Assistir à televisão com os alunos sem discussão: qualquer assunto que venha da televisão deve ser integrado com o tema da aula.
Espero que aproveitem.
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
FanBio- o fanzine da biologia!
Olá pessoas! deixem, eu contar uma novidae (pelo menos pra mim é novodade...) as bolsistas Meire e Ana Karine montaram o FanBio- o fanzine da biologia! Em breve, atualizarei esta postagem e colocarei o FanBio escaneado.
Por enquanto, aí vai alguns links com os temas da principais matérias que estão na primeira edição do nosso "jornal":
Por enquanto, aí vai alguns links com os temas da principais matérias que estão na primeira edição do nosso "jornal":
Isso é tudo (por enquanto)!
terça-feira, 28 de setembro de 2010
Recordando um passado não tão distante... (fotos)
Bons tempos... nosso primeiro aninho no PIBID. Essas são algumas das fotos que temos e são da Escola Liceu Cuiabano Maria de Arruda Müller. As bolsistas do André Avelino podem me enviar as fotos das suas atividades, se houver.
Vendo essas fotos... me bate uma saudade ! ...
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| Bolsista Aline no Laboratório de Ensino de Ciências |
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| Glória em regência |
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| Turma do 1º F, de 2009, na feira de ciências |
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| Glória no laboratório, em aula prática |
Vendo essas fotos... me bate uma saudade ! ...
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